Artículos con factor de impacto

  1. Sánchez-Medina, R., Bárcena-Gaona , S. X., Enríquez-Negrete, D. J., & Rosales-Piña, C. R. (2023). Validación de la escala de estrategias de negociación sobre el uso del condón en hombres. Calidad de Vida y Salud, 16(2), 42-60. http://revistacdvs.uflo.edu.ar/index.php/CdVUFLO/article/view/388
  2. Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, C. R., Enríquez-Negrete, D. J., Zuñiga-Rodríguez, M., & Gómez-Lamont, M. F. (2023). Modelo de comunicación sobre el uso del condón en hombres/ Communication model of condom use in men. Ciencias Psicológicas, 17(1), e-2848. https://doi.org/10.22235/cp.v17i1.2848
  3. Muñoz-Maldonado, S. I., Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, C. R., & Enríquez-Negrete, D. J. (2022). Situaciones estresantes y estrategias de afrontamiento en comunidad LGB. Psicogente, 25(47), 1-17. https://doi.org/10.17081/psico.25.47.4555 
  4. Zambrano-Villalba, C., & Sánchez-Medina, R. (2022). Relaciones interpersonales y violencia en el sistema familiar en confinamiento por COVID 19 en América Latina: revisión sistemática. Revista Eleuthera, 24(1), 216-235. http://doi.org/10.17151/eleu.2022.24.1.11 
  5. Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, R., Becerra-Ramirez, J., Enríquez-Negrete, D., Guarneros-Reyes, E., & Silva-Rodríguez, A. (2022). Evaluación de un curso en línea autogestivo sobre VIH/SIDA en estudiantes de psicología. Revista Eureka, 19(1), 124-139.
  6. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., Rosales-Piña, R. & Pérez-Martínez, P. (2021). Diseño y validación de dos escalas de comunicación sexual con la pareja en hombres que tienen sexo con hombres. Pensando Psicología. 17(2), 1-31. https://doi.org/10.16925/2382-3984.2021.02.01
  7. Sánchez, R., Enríquez, D. & Robles, S. (2016). Evaluación de un programa de intervención para promover la salud sexual en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley/ Evaluation of an intervention program to promote sexual health among mexican adolescents in conflict with the law. Acta Colombiana de Psicología, 19 (2). 256-268/269-280.

Artículos en revistas indexadas

  1. Rosales-Piña, C. R., Sánchez-Medina, R., & Enríquez-Negrete, D. J. (2023). Validación de la escala de comunicación materna sobre salud sexual. European Journal of Health Research, 9(1), 1-10. https://doi.org/10.32457/ejhr.v9i1.2280
  2. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D. J., Rosales Piña, C. R., & Rodríguez-Pérez, V. (2023). Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia sexual en hombres con VIH (ERS-VIH). Psicumex, 13(1), 1-30. https://doi.org/10.36793/psicumex.v13i1.594
  3. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., Rosales-Piña, C., Zambrano-Villalba, C., & Losada, A. (2023). Experiencias sexo-afectivas en tiempos de crisis sanitaria por COVID-19 en Argentina, Ecuador y México. IPSA Scientia, Revista Científica Multidisciplinaria, 8(2), 24-33. https://doi.org/10.25214/27114406.1610
  4. Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, C. R., Estrada-Martínez, M. Á, & Enríquez-Negrete, D. J. (2022). Aportaciones sobre salud sexual y prevención de VIH en la Revista Puertorriqueña de Psicología. Revista Puertorriqueña de Psicología, 33(1), 172-190. https://doi.org/10.55611/reps.3301.11
  5. Rosales-Piña, C. R., & Sánchez-Medina, R. (2022). Una revisión sistemática sobre la efectividad de la sesión única en terapia. Perspectivas Metodológicas, 22, e4002. https://doi.org/10.18294/pm.2022.4002
  6. Sánchez-Medina, R., & Rosales-Piña, C. R. (2022). Intervenciones mediadas por tecnología en la prevención del VIH: Una revisión sistemática. Perspectivas Metodológicas, 22, e3436. https://doi.org/10.18294/pm.2022.4003
  7. Sánchez-Medina, R., Estrada-Martinez, M. A., Rosales-Piña, C. R., Enríquez-Negrete, D. J., & Lozano-Quiroz, M. F. (2022). Conocimientos y percepción de estudiantes de psicología sobre el trabajo profesional de personas diagnosticadas con VIH. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 8(1), e08012022363. https://doi.org/10.22402/j.rdipycs.unam.e.8.01.2022.363
  8. Rosales-Piña, R., Sánchez-Medina, R. & Muñoz-Maldonado, S. (2021). Emociones y estrategias de afrontamiento en situaciones sexuales estresantes de gays y lesbianas. Revista Liminales. Escritos Sobre Psicología y Sociedad, 10(20), 173-190. https://doi.org/10.54255/lim.vol10.num20.566
  9. Sánchez, R., Rosales, R., & Losada, A. (2021). Aceptabilidad y viabilidad de intervenciones mediadas por tecnología en la prevención del VIH: Una revisión sistemática. Revista Científica Arbitrada de la Fundación MenteClara, 6(231). 1-21. https://doi.org/10.32351/rca.v6.231
  10. Sánchez, R., Lozano, M., Negrete, O, Enríquez, D. & Estrada, M. (2021). Construcción y validación de la escala de percepción de riesgo ante el VIH (EPR-VIH) en hombres. Revista de psicología, 20(2), 34-54. https://doi.org/10.24215/2422572Xe110
  11. Sánchez, R., De la Rosa, A., Rosales, R., Velasco, D. & Enríquez, D. (2021). Intervención en habilidades para usar condón en mujeres privadas de la libertad: Un estudio piloto. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 24(1), 418-441.
  12. Sánchez, R., Bárcena, S., Enríquez, D. & Muñoz, S. (2020). Emociones asociadas a la primera relación sexual en gays y lesbianas. Revista de Investigación en Psicología, 23(1), 89-108. https://doi.org/10.15381/rinvp.v23i1.18095
  13. Sánchez, R., de la Rosa, A., Enríquez, D. & Velasco, D. (2020). Comunicación y negociación como predictores del uso del condón en hombres privados de la libertad. Psicología y Salud, 30(2), 243-251. https://doi.org/10.25009/pys.v30i2.2658
  14. Sánchez, R., de la Rosa, A., Enríquez, D. & Velasco, D. (2020). Predictores del uso del condón en mujeres privadas de la libertad. Alternativas en Psicología, XXIV(44), 134-149.
  15. Rosales, R., Sánchez, R. & Muñoz, S. (2019). Escala de aprendizaje autogestivo en estudiantes universitarios de la carrera de psicología de un sistema en línea. Hamut´ay, 6(2), 102-125. http://dx.doi.org/10.21503/hamu.v6i2.1778
  16. Sánchez, R., Enríquez, D. & Rosales, R. (2019). Información, motivación y habilidades conductuales asociadas al uso del condón en la última relación sexual en hombres privados de la libertad. Revista Persona, 22(1), 37-52. doi: 10.26439/persona2019.n022(1).4082
  17. Sánchez, R., Muñoz, S. & Gómez, F. (2018). Diferencias en estrés, afrontamiento y emociones entre dos grupos etarios de hombres que tienen sexo con hombres. Revista Puertorriqueña de Psicología, 29 (1), 74-85. 10.15517/ap.v33i126.31841
  18. Sánchez, R. & Rosales, R. (2017). Modelo ecológico aplicado al campo de la salud sexual. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 3 (2), 120-32. 10.22402/j.rdipycs.unam.3.2.2017.80.119-135
  19. Sánchez, R., Viscarrra, B., Rosales, R. & Enríquez, D. (2017). Evaluación de la calidad de un curso en línea autogestivo. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, 20 (3), 1078-1102.
  20. Muñoz, S., Sánchez, R., Enríquez, D. & Rosales, R. (2017). Contraste de estudiantes universitarios presenciales y en línea en un curso autogestivo: El papel de la autoeficacia y la motivación. Hamut´ay, 4 (2), 7-16.
  21. Sánchez, R., & Enríquez, D. (2017). Validación de la escala de estereotipos de género en el comportamiento sexual de riesgo en hombres privados de la libertad. European Journal Of Health Research, 3(2), 127-136.
  22. Sánchez, R. & Enríquez, D. (2017). Factores asociados a la consistencia en el uso del condón en adolescentes en conflicto con la ley. Psicología Iberoamericana, 25 (1). 78-86.
  23. Sánchez, R. & Rosales, R. (2016). Relaciones interpersonales en la tutoría en línea. Revista Tesis Psicológica, 11 (2). 24-35.
  24. Sánchez, R. Robles, S. & Enríquez, D. (2015). Factores asociados al uso del preservativo en adolescentes mexicanos en conflicto con la ley. Revista Digital Internacional de Psicología y Ciencia Social, 1 (1), 114-125.
  25. Sánchez, R. & Robles, S. (2014). Apoyo, Supervisión y Comunicación con Padres y su Relación con el Comportamiento Sexual de Jóvenes en Conflicto con la Ley. Acta de Investigación Psicológica, 4 (1), 1398-1411.

Libros

  1. Moreno, O. & Sánchez-Medina, R. (Coord.) (2022). Psicología Clínica. Integración y desafíos del siglo XXI. UNAM. FES Iztacala. https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/3627
  2. Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, R., Enríquez-Negrete, D. & Muñoz-Maldonado, S. (2022). Intervenciones psicológicas en personas con VIH/SIDA: Avances y prospectivas. UNAM. FES Iztacala. https://librosoa.unam.mx/handle/123456789/3475
  3. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D. & Rosales-Piña, R. (2021). Promoción del uso del condón en población privada de la libertad. Propuesta de intervención. UNAM. FES Iztacala. ISBN: 978-607-30-4717-3

Capítulos en libros especializados

  1. Sánchez-Medina, R., Rosales-Piña, R., Zúñiga-Rodríguez, M., Pérez-Laborde, L., & Rodríguez-Pérez, V. (2023). Creencias sobre uso de condón en hombres gay que viven con VIH. En F. Morales-Rodríguez (Coord.). Universidad, educación afectivo-sexual, corporal y de género: investigación, formación e innovación (pp. 68-82). Universidad de Granada.
  2. Sánchez-Medina, R., & Rosales-Piña, C. R. (2023). Experiences of online therapy in Mexican family therapists during the COVID-19 contingency. In N. Portillo, M. L. Morgan, & M. Gallegos (Eds.), Psychology and Covid-19 in the Americas (Vol. 2, pp. 135-143). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-38627-5_15 
  3. Sánchez, R. (2023). Experiencias de uso de condón en hombres que viven con VIH. En L. Calderón (Ed.). Subjetividades y vínculos (pp.221-247). Editorial PI.
  4. Sánchez, R. (2023). Conducta sexual de riesgo en hombres privados de la libertad. En A. de la Rosa & A. Flores (Coord.). Privación de la libertad: Atisbos compartidos (pp. 79-100). UNAM. FES Iztacala.
  5. Sánchez-Medina, R., Rosales, R, & Enríquez, D. (2022). Evaluación de los efectos de la intervención psicológica. En O. Moreno & R. Sánchez-Medina (Coord.). Psicología Clínica. Integración y desafíos del siglo XXI (pp. 337-368). UNAM. FES Iztacala.
  6. Muñoz, S., Rosales, R. & Sánchez-Medina, R., (2022). Procesos de investigación en psicología clínica. En O. Moreno & R. Sánchez-Medina (Coord.). Psicología Clínica. Integración y desafíos del siglo XXI (pp. 369-397). UNAM. FES Iztacala.
  7. Rosales, R., Sánchez-Medina, R. & Muñoz, S. (2022). Investigación centrada en la terapia. En O. Moreno & R. Sánchez-Medina (Coord.). Psicología Clínica. Integración y desafíos del siglo XXI (pp. 429-450). UNAM. FES Iztacala. ISBN: 978-607-30-7212-0
  8. Rosales-Piña, R., Sánchez-Medina, R., Muñoz-Maldonado, S. & Zúñiga-Rodríguez, M. (2022). Aprendizaje autogestivo y rendimiento académico en un curso en línea sin la presencia de tutor. En M. Simón, Á, Martos, J. Gázquez, M. Molero & A. Barragán. Investigación de variables psicológicas y educativas en el ámbito escolar (pp. 85-94). Dykinson.
  9. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., & Rosales-Piña, R. (2022). Modelo de apoyo y resiliencia sexual sobre el uso del condón en hombres que viven con VIH. En L. Castillo, L. Maas & J. Telumbre. Psicología Social en México (pp. 302-309). Universidad Autónoma del Carmen.
  10. Sánchez-Medina, R., Enríquez-Negrete, D., & Rosales-Piña, R. (2022). Sexting y uso de condón en estudiantes universitarios: Diferencias entre hombres y mujeres. En M. Molero, M. Simón, Á. Martos & A. Barragán. Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: Visiones actuales basadas en la evidencia (pp. 263-269). ASUNIVEP.
  11. Sánchez, R., Enriquez, D., & Rosales, R. (2021). Factores de la comunicación asociados al uso del condón en hombres VIH positivos y negativos. En: A. Barragan, Á. Martos, M. Simón, M. Molero, M. Pérez-Fuentes, y B. Tortosa. Perspectivas y análisis de la salud para la mejora del bienestar (pp. 65-75). Dykinson.
  12. Rosales, R. & Sánchez, R. (2021). Evaluación del aprendizaje autogestivo en estudiantes universitarios inscritos en un curso en línea. En: M. Molero, Á. Martos, A. Barragan, y M. Simón. Investigación en el ámbito escolar: Variables psicológicas y educativas (pp. 411-419). Dykinson.
  13. Sánchez, R., Rosales, R. & Enríquez, D. (2021). Percepción de apoyo social en hombres con VIH: Una perspectiva ecológica. En: L. Pérez. Narrativas sistémicas en la sociedad actual (pp. 209-217). Editorial LEED. https://doi.org/10.22402.ED.LEED.978-607-98835-2-2.
  14. Sánchez, R., Enríquez, D. & Rosales, R. (2021). Apoyo, supervisión y comunicación parental en hombres con y sin diagnóstico de VIH. En: L. Pérez. Narrativas sistémicas en la sociedad actual (pp. 218-226). Editorial LEED. https://doi.org/10.22402.ED.LEED.978-607-98835-2-2.
  15. Sánchez, R., Alvarado, J., Enríquez, D., & Rosales, R. (2021). Resiliencia sexual en hombres: diferencias entre portadores y no portadores de VIH. En C. Armenta, A. Domínguez &, C. Cruz. Psicología Social Mexicana (pp.505-521). Universidad Iberomericana.
  16. Sánchez, R., Enríquez, D., & Rosales, R. (2021). Factores psicosociales relacionados con la consistencia en el uso del condón en hombres con y sin diagnóstico de VIH. En A. Barragán, M. Simón, Á. Martos, M. Molero & J. Gázquez. Intervención e investigación en contextos clínicos y de la salud: Análisis multidisciplinar (pp. 147-153). ASUNIVEP.
  17. Sánchez, R., Enríquez, D., Rosales, R., Rodriguez, V. & Velasco, D. (2021). Propiedades psicométricas de la escala de apoyo social en hombres con VIH. En Á. Martos, M. Simón, A. Barragán, M. Sisto, B. Tortosa, R. del Pino, y J. Gázquez. Investigación y práctica en salud. Adaptándose a las nuevas realidades (pp. 143-151). ASUNIVEP.
  18. Rosales, R. & Sánchez, R. (2021). Validación de la escala de apoyo madre/padre en hombres jóvenes que acuden a una clínica especializada de VIH. En M. Simón, A. Barragán, Á. Martos, M. Sisto, B. Tortosa, R. del Pino, y M. Molero. Investigación y práctica en salud. Nuevos retos en el contexto sanitario (pp. 149-155). ASUNIVEP.
  19. Rosales, R., Sánchez, R., & Enríquez, D. (2020). Evaluación de un curso en línea autogestivo sobre construcción de instrumentos en Psicología. En M. Molero, A. Martos, A. Barragán, M. Simón, M. Sisto, R. del Pino, B. Tortosa, J. Gázquez & M. Pérez. Variables psicológicas y educativas para la intervención en el ámbito escolar. Nuevas realidades de análisis (pp. 13-25). Dikinson, S.L.
  20. Sánchez, R., Enríquez, D. & Rosales, R. (2020). Validación de la Escala de creencias y actitudes hacia el uso del condón en hombres con VIH. En J. Gázquez, M. Molero, A. Martos, A. Barragán, M. Simón, M. Sisto, R. del Pino & B. Tortosa. Perspectivas y análisis de la salud. Un acercamiento multidisciplinar (pp.9-23). Dikinson, S.L.
  21. Sánchez, R., Rosales, R. & Muñoz, S. (2019). Experiencias docentes en la formación profesional de estudiantes SUAyED. Licenciatura en Psicología SUAyED. Perspectivas y retos para su consolidación en el marco de su XV aniversario (pp. 71-87). Editorial: UNAM, FES Iztacala.
  22. Sánchez, R., Enríquez, D. y Rosales, R. (2018). Intervención para promover habilidades de negociación del uso del condón en hombres privados de la libertad. En: M. Molero, M. Pérez-Fuentes, J. Gázquez, M. Simón, A. Barragán, A. Martos y M. Sisto. Intervención en Contextos Clínicos y de la Salud (Vol. II, pp. 291-296). España: ASUNIVEP.
  23. Sánchez, R., Rosales, R. y Enríquez, D. (2018). Factores familiares asociados a conductas de riesgo en hombres con y sin conflicto con la ley. En: R. Díaz-Loving, I. Reyes-Lagunes y F. López. Aportaciones actuales de la Psicología Social (Vol. IV, pp. 2659-2674). México: AMEPSO.
  24. Sánchez, R., Enríquez, D., Rosales, R., Estrada, M. y Lozano, M. (2018). Negociación y uso correcto del condón en hombres privados de la libertad. En: R. Díaz-Loving, I. Reyes-Lagunes y F. López. La Psicología Social en México (Vol. XVII, 911-927). México: AMEPSO.
  25. Sánchez, R., Rosales, R., Enríquez, D. & Gómez, M. (2018). Comunicación, apoyo y supervisión de padres en hombres gay. En: M. Espinoza y J. Vírseda. Relaciones familiares, afecto, valores y aprendizaje creador (pp. 48-68). México: AMAPSI. ISBN: 978-607-97999-4-6.
  26. Sánchez, R. Enríquez, D. Rosales, R. y Gómez, F. (2016). Creencias hacia el uso del condón en hombres gay. En: M. Díaz-Loving, I. Reyes-Lagunes, S. Rivera, J. Hernández y R. García. Aportaciones actuales de la Psicología Social (Vol. III, pp. 290-296). México: AMEPSO.
  27. Sánchez, R., Berra, E., Enríquez, D. y Muñoz, S. (2016). Situaciones estresantes, estrategias de afrontamiento y emociones en homosexuales que viven solos y con pareja. En: R. Díaz-Loving, I. Reyes-Lagunes, S. Rivera, J. Hernández y R. García. La Psicología Social en México (Vol. XVI, 339-345). México: AMEPSO.
  28. Sánchez, R., Enríquez, D. y Rosales, R.  (2015). El papel de los padres en la salud sexual de adolescentes en conflicto con la ley. En: G. García y O. Cruz. Los retos de la Psicología en la sociedad contemporánea. México: Colección Montebello, UNICACH. 187-193.
  29. Sánchez, R., Enríquez, D. y Robles, S. (2012). Factores contextuales asociados al uso consistente del condón en hombres adolescentes en conflicto con la ley. En: R. Díaz-Loving, S. Rivera y I. Reyes. Aportaciones Actuales de la Psicología Social (I). México: AMEPSO. 442-447.
  30. Sánchez, R., Enríquez, D., y Reyes-Lagunes, I. (2011). Apoyo y supervisión parental y conducta sexual protegida. En R. Díaz-Loving & S. Robles (Eds.), Salud y sexualidad. México: UNAM-AMEPSO-CONACyT. 85-108.
  31. Enríquez, D., Sánchez, R. y Robles, S. (2011). Teorías y modelos psicológicos sobre el estudio de la salud sexual. En R. Díaz-Loving & S. Robles (Eds.), Salud y sexualidad. México: UNAM-AMEPSO-CONACyT. 49-84.
  32. Enríquez, D., Sánchez, R., & Robles, S. (2010). Conocimientos, creencias y actitudes sobre la prevención del VIH/SIDA en profesores de educación básica. En S. Rivera, R. Díaz-Loving, I. Reyes, R. Sánchez & L. Cruz (Eds.), La Psicología Social en México (XIII). México. Asociación Mexicana de Psicología Social. 775-781.